SOAL UAS / UKK BAHASA INGGRIS KELAS XI SEMESTER 2 LENGKAP DENGAN TRANSLATE DAN JAWABANNYA
SOAL UAS / UKK BAHASA INGGRIS KELAS XI SEMESTER 2 LENGKAP DENGAN TRANSLATE DAN JAWABANNYA
NOTE : " Buat kalian yang cari translate bahasa inggris dari soal ini , silahkan scroll down yah dan jawabannya juga sudah tersedia di masing - masing opsi pilihan dengan tanda (*) yah . SILAHKAN DITELITI DENGAN BAIK (JANGAN LUPA SHARE DAN COMMENT)"
1.
Ayu : The mall was closed when I got there. ...
about it.
Endang : I’m sorry to hear that.
A.
I’m happy.
B.
I’m satisfied.
C.
I’m delighted.
D.
I’m really contented.
E.
I’m very disappointed.
*
2.
Dicky : May I come to your house at 7 tonight ?
Anne : ….. I will be going somewhere with my
friend at that time.
A.
yes, that’s all right
B.
yes, indeed
C.
I’m afraid not
D.
not at all
*
E.
why not
3.
X : Do you think Dicko
can win the running race ?
Y : I don’t think
so. His stamina and strength decrease significantly lately.
The
underlined words is an expression of ...
A.
hope.
B.
relief
C.
uncertainty
D.
impossibility
*
E.
confirmation
4.
Aan : Do you have any plans for next weekend?
Jhon : I am thinking of going mountain climbing.
Aan :That's interesting.
Jhon : Can I go with you?
Aan : Sure, do you have any suggestions for
activities there?
Jhon : ...
A.
Sorry, but I don't
lanorv much about that.
B.
Yes, we could have a
barbeque.there. *
C.
Yes, I think that
mountain is too high.
D.
Yes, I really love
mountain climbing.
E.
Sounds good. We can go
together.
5.
Santi : Could you tell me how big the blue
whale is ?
Prof Wan :
Well, let me tell you. The blue whale is
the largest animal ever known. It exceeds elphants and dinosaurs is size. A
blue whale can wage up to 115 tons
Santi :
Wow! It’s amazing fact.
The underlined words is exprssing ...
A.
Pain
*
B.
suprise
C.
surprise
D.
symphaty
E.
gratitude
6.
Could you tell me how
big the blue whale is one of the ways how to express...
A.
offering help
B.
asking for help
C.
offering something
D.
glorfying something.
E.
asking for information
*
7.
Bowo : I feel tired and I feel dizzy.
Sri : I think …. Don’t leave the bed if it is
not necessary.
A.
you should lie down
and have some rest *
B.
you can see the doctor
tonight
C.
I will take you to the
hospital
D.
I must take some rest,
too
E.
you must drink hot
water
8.
Jone : Hilda, congratulation for being elected
the best speaker in debate contest the departement held. You make our school
proud of you.
Hilda : ...
A.
Well done.
B.
Finally, that’s a
relief
C.
Thank you. I just do
my best *
D.
I know how you feel
E.
That’s all right
9. Mind your step!’ is appropriate towarn
someone when …
A.
your sister has just
learned how to swim.
B.
your grandma is
standing onanescalator *
C.
your friend is
cheating duringthe test.
D.
you are in a crowded
supermarket
E.
your letter is
delivered already
10.
Rio : ...to go camping with us tomorrow?
Tom : Oh dear! I’m
sorry I can’t I have to finish my homework.
A.
Can you follow me?
*
B.
Have you tried
C.
Would you like
D.
Will you come
E.
Do you like
11. Tidi
: Well, Ferdi, do you think you
have passed?
Ferdi : No,
definitely not. I thought the paper was terrible. I haven’t got a hope of
getting through.
The underlined part of the dialogue expresses…….
A.
displeasure
B.
incapability
C.
uncertainty
*
D.
dissatisfaction
E.
disappointment
12.
Student : Mr. Malique, what do youthink I should do
about myEnglish class? Should I drop itor continue with it?
Mr. Malique: I think it would be a goodidea
to talk with Mr. Eka about the problems, and see what he suggests.
Student :
What if he says I should continue with the class?
Mr. Malique: Then follow his advice.He
doesn’t want to fail you.
What student says to Mr. Malique isthe way how to ...
A.
offer help.
B.
offer advice
*
C.
ask for things.
D.
ask foradvice
E.
offer advice.
13.
Bella : What do you think of the book?
Ajeng : ... I
really love it.
A.
It’s terrific!
*
B.
It’s disappointing!
C.
It’s very
unsatisfying!
D.
It’s displeasing!
E.
It’s horrible!
14.
Ina : What do you think of your new red dress?
Eta : .... It
goes with my shoes.
Ina : I think
so. You look beautiful on it.
Eta : Thank you.
A.
I am very satisfied
with it *
B.
It’s too difficult to
do
C.
Sorry to hear that
D.
I don’t think so
E.
I don’t like it
15.
Meta : Hello.
Ben : Hello, Meta. Do you feel like going to a
movie this evening?
Meta : ...,
Ben. I haven’t been to a movie for a long time.
A.
That’s sounds great
*
B.
I’m so lucky to meet
you
C.
That’s too bad to be
here bro
D.
Confirmed! Your seat
number is four
E.
I’m so sorry to hear
that. That’s a pity.
16.
Jimmy : Dad, may I go to the cinema tonight?
Daddy : Okay,
you may go.
The underlined sentence expresses…
A.
Permission
*
B.
possibility
C.
symphaty.
D.
apology
E.
ability
17.
Helmi : Hey, this is a good news.I’ve theentrance
test at theuniversity.
Dion : Really? Great!
The underlined phrase
is expressing…
A.
pleasure *
B.
curiosity
C.
complaint.
D.
command
E.
suprise.
18.
Irna : It’s awful sitting next tosomeoneblowing
smoke all over you, if you don’t smoke yourself.
Anis : Sure, I agree.From the dialogue above we
know that Anis … with Irna.
A.
surprises
B.
directs
C.
agrees
*
D.
objects
E.
hates
Should Americans be
Forced to Use Public Transportation?
by Jack Davis
First, let me define what the question is and isn’t asking. It isn’t asking
if we should weall abandon cars right now, nor is it asking if we should
abandon them completely, nor is itasking if every American should do so. It is asking
whether some Americans should have totake public transit some of the time, and
I would say yes.
Oil use and pollution aside, in some cities like Los Angeles and New York
there isn’t just room for any more roads, so in order for large cities to grow,
they need more peopleto take public transit or risk permanent traffi c jam. One
bus can safely hold 40 people, soeven at half capacity that’s nearly 20 cars’
worth of space in traffic cleared up, and nearly 20 parking spaces that don’t
need to be built.
There are a lot of
people that can take public transit with little inconvenience butsimply don’t
because they never have in the past. If residents in areas with plenty of
transithad to buy transit passes as part of their property taxes then they
would have little excusenot to bus occasionally. A number of universities
already bundle a ‘U-Pass’ with their tuitionfees, forcing their students to
take the bus. When given the chance the majority of thosestudents have voted to
keep these programs.
A similar system in
apartments where a portion of the tenants are not issued parkingspaces in
exchange for a discount on their rent would also be forcing people to use
publictransit. This is already being done with the assignment of one community
car to severalapartment tenants that arrange a schedule for the car, and this
program gets many positive reviews.
So yes, I would say
that Americans should be forced to use public transit, as Americans whom are
already forced to do so fi nd that it works well for them.
19.
What does the writer
suggest?
A.
American should give
up their cars.
B.
The government should
limit the number cars.
C.
Americans should learn
to use public transportations.
D.
Americans should be
forced to use public transportations. *
E.
The government should
charge extra taxes for those who uses cars.
20.
The following is one
of the writer’s suggestions in forcing people to use public transportations....
A.
Make people buy
transit passes as part of their property taxes. *
B.
Fine people who do not
use public transportations.
C.
Stop automobiles
productions.
D.
Limit the number of
gasoline.
E.
Banning the use of
cars.
21.
What is the purpose of
the article?
1.
Asking for more public
transportations.
2.
Defining the functions
of public transportations.
3.
Arguing that American
should not use public transportations.
4.
Suggesting American
the ways to use public transportation.
5.
Suggesting that
American should be forced to use public transportations.
*
22.
What is the function
of the first paragraph?
A.
to state the reasons
behind the thesis
B.
to repeat the thesis
or proposal
C.
to describe the
problem
D.
to state the proposal
*
E.
to give arguments
23.
In the article you find
the word transit a few times. What does it means?
A.
Stop
B.
Exit
C.
Entrance
D.
Bus stop
E.
Transportation
*
24.
What is the function
of the last paragraph?
A.
Giving arguments
B.
Stating the proposal
C.
Describing the problem
D.
Repeating the thesis
or proposal *
E.
Stating the reasons
behind the thesis
25.
Adi : Why do you look so sad?
Ati : Someone stole my money when
I was going to school by train.
Adi : You should have kept your
money in your bag.
From the dialogue we know that Adi ……
A.
was in the same train
B.
had saved her money
well.
C.
feels sorry to hear
Ati's story
D.
didn't keep her money
in her bag.
E.
advised Ati to keep
her money well *
I personally think that English is the
world’d most imporotant language. Why do I say that?
Firstly, English is an International
language. It is spoken by many people all over the world, either as a first or
second language.
Secondly, English is also the key which
opens doors to scientific and technical knowledge, which is needed for the
economic and political development of many countries in the world.
Thirdly, English is a top requirement of
those seeking jobs. Applicants who master either active or passive English are
more favorable than those who don’t.
From the facts above, it is obvious that
everybody needs to learn English to greet the global era.
26.
Which of the following
is not the reasons why learning English so important?
A.
English is international
language.
B.
English opens doors to
knowledges.
C.
English is a top
requirement to jobs.
D.
English is easy to
learn by everyone freely. *
E.
English is for
scientific and technical knowledge.
27.
The purpose of the
writer in the textis…
A.
to tell an event with
a humorous twist
B.
to persuade by
presenting arguments.
C.
to amuse or entertain
the readers.
D.
to describe the way
things are.
E.
to explain several
reasons *
|
24th Clinton
St. Lowa City> IA 58076
December 18th, 2017
To all Colleagues and
Friends,
As those close to me now,
I am not good with goodbyes so I do apologize to those who feel offended
that I have left having written only this farewell letter, without
personally shaking their hand and exchanging best wishes.
I have so many people to
thank for their support and dedication that it is impossible to personally
get to see you all with the short time that was available.
I am truely humbled to
have worked with such a group of “get in and get in happening people” and I
am so proud of of the achivements that you have accomplished both in the
operation and (for quite a lot of you) for your own personal
accomplishments.
To those of you that I
had the opportunity top coach and or set goals for, I commend each of you
for your achievements and hope that you continue to succeed through life
journeys.
I can be contacted if
required on +6181354765442
I wish you all a healthy,
safe and prosperous year.
Thanks, regards and best
wishes.
Bill Jones
|
28.
Why does Bill Jones write the letter
A.
To wish good things to his colleagues.
B.
To inform his leaving of the office. *
C.
To apologize his mistakes.
D.
To admire his colleagues.
E.
To tell his new office.
29.
What has the writer done in the office?
A.
Having trained the employees. *
B.
Having collaborated intensively.
C.
Having conducted a farewell party.
D.
Having supported innovated efforts.
E.
Having shaken hands to all his colleagues
Biodiesel
is a clean burning substitute for petroleum based diesel fuel. Biodiesel is
made of vegetable oil.
To
make or manufacture Biodiesel, you must first start with raw materials. The raw
materials needed in the production of Biodiesel are a small amount of methanol
and a ready supply of vegetable product. One of the most common vegetables used
in the production of Biodiesel is corn, although depending on the geographic
location of the manufacturing facility many other plants are used as well
(rapeseed, soybeans, flaxseed, etc.). The first step is to use the raw
vegetable product to make vegetable oil. Vegetable oil by itself will not be
what you need to power a car, from here it has to be processed into Biodiesel.
The
process for converting vegetable oil into Biodiesel is sometimes called ester
interchange. To complete this process the vegetable oil has to be combined with
a smaller amount of methanol and then put in the presence of a small quantity
of an alkaline catalyst (for example, 5% to 1% sodium hydroxide). Vegetable oil
is made up of so-called triglycerides, which is a compound of the trivalent
alcohol glycerin with three fatty acids. The goal of ester interchange is to
separate the glycerin molecule from the three fatty acids and replace it with
three methanol molecules. This process then yields roughly 90% Biodiesel and
10% of a glycerin byproduct. The glycerin byproduct can be used in a number of
other chemical processes for different industries.
30. What
is the text about?
A.
The use of the Biodiesel.
B.
The process of making Biodiesel. *
C.
The advantage of using the Biodiesel.
D.
The benefit of producing the Biodiesel.
E.
The development of the Biodiesel product.
31. What are interchanged in the process of ester
interchange?
A.
The glycerin molecule with three methanol molecules. *
B.
The three fatty acids with the glycerin molecules.
C.
Methanol with the three fatty acids.
D.
Methanol and alkaline catalyst.
E.
Vegetable oil with methanol.
32. According
to the text, one of the advantages in using biodiesel is…
A.
it is cheap.
B.
it only uses vegetable oil.
C.
it uses replaceable materials.
D.
it can be done in small industry.
E.
it gives less pollution than petroleum. *
33. “The
process for converting vegetable oil…”(Paragraph 3)
The underlined word is closest in meaning to…
A.
producing
B.
separating
C.
processing
D.
changing
*
E.
attaching
Hurricanes
generally occur in the North Atlantic from May through November, with the pack
of the hurricane season in September, only rarely will they occur from December
through April in that part of the ocean. The main reason for the occurrence of
hurricane during this period is that the temperature on the water surface is at
its warmest and the humidity of the air is at its highest.
Of
the tropical storms that occur each year in the North Atlantic, only about
five, on the average, are powerful enough to be called hurricanes. To be
classified as a hurricane, a tropical storm must have winds reaching speed of
at least 117 kilometers per hour, but the winds are often much stronger than
that; the winds of intense hurricanes can easily surpass 240 kilometers per
hour.
34. The
social function of the text above is ….
A.
to describe hurricanes *
B.
to tell event before hurricanes come
C.
to show how to make hurricanes
D.
to persuade some one to create hurricanes
E.
to amuse the reader with hurricanes stories
35. The
passage mainly discusses ….
A.
the strength of hurricanes
B.
the weather in the north Atlantic
C.
the number of hurricanes in a year
D.
hurricanes and disaster of the world
E.
hurricanes in a certain part of the world *
36. Which
of the following is true according to
the text?
A.
Extremely warm weather and high humidity can cause
hurricanes. *
B.
Three are always hurricanes in the North Atlantic All
year round.
C.
Hurricanes occur every month from may to November.
D.
Tropical countries have a lot of intense hurricanes.
E.
Very strong winds are the result of hurricanes.
HOW TO MAKE CHOCOLATE
Have
you ever wondered how people get chocolate from? In this article we'll enter
the amazing world of chocolate so you can understand exactly what you're
eating.
Chocolate
starts with a tree called the cacao tree. This tree grows in equatorial
regions, especially in places such as South America, Africa, and Indonesia. The
cacao tree produces a fruit about the size of a small pine apple. Inside the
fruit are the tree's seeds, also known as cocoa beans.
The
beans are fermented for about a week, dried in the sun and then shipped to the
chocolate maker. The chocolate maker starts by roasting the beans to bring out
the flavour. Different beans from different places have different qualities and
flavor, so they are often sorted and blended to produce a distinctive mix.
Next, the roasted beans are winnowed. Winnowing removes the meat nib of the
cacao bean from its shell. Then, the nibs are blended. The blended nibs are
ground to make it a liquid. The liquid is called chocolate liquor. It tastes
bitter. All seeds contain some amount of fat, and cacao beans are not different.
However, cacao beans are half fat, which is why the ground nibs form liquid.
It's pure bitter chocolate.
37. The
cacao tree growth in?
A.
South America, Africa, and Indonesia *
B.
Japan , Southeast sulawesi
C.
South Africa, Japan
D.
China, Japan Korea
E.
South japan, korea
38. The
first way to make chocolate is ?
A.
Make the Chocolate to brings out flavour
B.
Roasting the beans to bring out the flavor *
C.
Roasting the Chocolate bread
D.
Roasting all of the Flavour
E.
Burned chocolate
39. What
is the meaning of winnowing ?
A.
removes the meat nib of the cacao bean from its shell *
B.
Removes the half fat of the cacao
C.
Removes the Chocolate Beans
D.
Add the sugar to the chocolate
E.
Add the chocolate salt
40. The
beans of cacao was fermented for about?
A.
two months
B.
one month
*
C.
two weeks
D.
one week
E.
one day
41. What
does the text mainly tell us about…
A.
the cacao tree
B.
the cacao beans
C.
the raw chocolate
D.
the making of chocolate *
E.
the flavour of chocolate
42. The
third paragraph tell us about ...
A.
the process of producing chocolate *
B.
how to produce the cocoa flavour
C.
where chocolate comes from
D.
the chocolate liquor
E.
the cacao fruit
43. Different
beans from different places have different qualities and flavor, Before the
roasted beans are winnowed, they are...
A.
mixing to produce a distinctive mix.
B.
arranged and combine
a distinctive mix.
C.
arranged sorted to produce a distinctive mix
D.
sorted and blended to produce a distinctive mix. *
E.
burned and replace to produce a distinctive mix.
44. How
does the chocolate maker start to make chocolate?
A.
By fermenting the beans.
B.
By roasting the beans, *
C.
By blending the beans.
D.
By sorting the beans.
E.
By drying the beans
Conventionally,
students need book, pen, eraser, drawing book, ruler and such other stuff.
Additionally, in this multimedia era, students need more to reach their
progressive development. Students need mobile keyboards to record every
presented subject easily. Of course it will need more cost but it will deserve
for its function.
First,
modern schools tend to apply fast transferring knowledge because the school
needs to catch the target of curriculum. Every subject will tend to be given in
demonstrative method. Consequently students need extra media cover the subject.
Since there is a laptop on every student’s desk, this method will help student
to get better understanding.
Secondly,
finding an appropriate laptop is not difficult as it was. Recently there is an
online shop which provides comprehensive information. The best is that the shop
has service of online shopping. The students just need to brows that online
shop, decide which computer or laptop they need, and then complete the
transaction. After that the laptop will be delivered to the students' houses.
That is really easy and save time and money.
From
all of that, having mobile computer is absolutely useful for students who want
to catch the best result for their study. Buying laptop online is advisable
because it will cut the price. This online way is recommended since online shop
also provides several laptop types. Students just need to decide which type
they really need.
45. What
is the main idea of the third paragraph?
A.
Finding an appropriate laptop is easy *
B.
The students just need to brows online shop
C.
Buying laptop in online shop is difficult
D.
The laptop will be delivered to the students' houses
E.
There is an online shop which provides comprehensive
information
46. Which
of the following is not true based on
the text above?
A.
Students need laptop to reach their progressive
development
B.
There is an online shop which provides comprehensive
information
C.
Buying mobile computer online is recommended
D.
Finding an appropriate laptop is difficult *
E.
Students can buy laptop at online shop
47. The
word advisable in the last paragraph has the same meaning with ….
A.
Recommended
*
B.
important
C.
difficult
D.
cheap
E.
easy
48. What
is the appropriate title for the text above?
A.
Students Need To Have Laptop
B.
Students Have Been In Multimedia Era *
C.
Buying Laptop In Online Shop Is Not Difficult
D.
Online Shop Is The Best Way To Buy Laptop
E.
The Importance Of Having Laptop
Examinations
should not be abolished as they are still one of the best measures of student’s
capabilities. Due to it’s existence, students can be more encouraged to be more
prepared
There
are persuasive reasons to show that examinations are still needed. It is insufficient that
teachers assign homework and correct it. Because this is not done under
supervision, they cannot be sure that it is really the work of the students
themselves. Moreover, homework is not a test of student’s ability. Homework is
a method of merely keeping him occupied.
Nowadays,
in the hunt for jobs, students need to produce some evidence of their
capabilities. Prospective employers like to see copies of examination results.
This is the only way a student’s qualifications can be judged. This attitude greatly
encourages the use of examinations, since it is considered it necessary for
them to measure their capabilities.
49. Why
do some people disagree to abolish the examination?
A.
Exam result is the only proof of student’s capabilities. *
B.
Nobody trusts the students nowadays.
C.
It is a regulation in the country.
D.
It is for the sake of efficiency.
E.
It is a good measurement.
50. What
is the main idea of paragraph 2?
A.
The teachers’ roles supervise the students. *
B.
The homework is important for students.
C.
The homework is usefulness for students.
D.
The teachers are insufficient in school.
E.
The examination still keeps going on.
Once
upon a time, there was a little boy, who was poor, dirty, and smelly, came into
a little village. He was very hungry and weak. He knocked at every door and
asked for some food, but no body cared about him. No body wanted to help the
littel boy. Finally, a generous old man woman helped him. She gave him a
shelter and meal. When the boy wanted to leave, the old woman gave him a “
lesung”, a big wooden mortar for pounding rice.
She
reminded him, “Please remember, if there is a flood you must save your self.
Use this “lesung’ as a boat”.
The
little boy was happy and thanked to the old woman. The little boy continued his
journey. While was passing through the village, where he had asked for food, he
saw many people gathering on the field. The boy came closer and saw a stick
stuck in the ground. People challenged each other to pull out that stick.
Everybody tried, but nobody succeeded.
“Can
I try?” asked the little boy.
The
crowd laughed mockingly. The boy wanted to try his luck; consequently, he
stepped forward and pulled out the stick. He could do it very easily. Everybody
was dumbfounded. Suddenly from the hole left by the stick, water spouted out.
It did not stop until it flooded the village. And no one was saved from the
water except the little boy and the generous old woman who gave him shelter and
meal. As she told him, he used the lesung as a boat and picked up the old
woman. The whole village became a huge lake in Salatiga, Central Java,
Indonesia
It
is now known as Rawa Pening Lake.
51. What
happened to the boy before he was able to pull a stick?
A.
He mocked voillagers.
B.
He travelled down a hill.
C.
He was sailing on a “lesung”.
D.
He was shown by an old woman to go to a villager near by.
E.
He was given a shelter, a meat, and “lesung by an old
female villager. *
52. What
is the main idea of the first paragraph?
A.
A hungry and weak boy. *
B.
No body cared about the poor boy.
C.
A big wooden mortar for pounding rice.
D.
The generous old woman living in a village.
E.
The generous old woman helping the poor boy.
Icebergs
are mountains of freshwater ice floating in the ocean. They are huge chunks
broken off from the great masses of land ice called glaciers.
Almost
all of Greenland and Antarctica are covered by glaciers the year round.
Glaciers also cover parts of Alaska. They are formed by layers of packed snow.
Glacier may be thousands of meters thick. Their front ends, or tongues, reach
down to the sea. At the coast the tips of the tongues break off, plunge into
the oceans, and become icebergs. This process is called calving.
When
calving occurs, a loud cracking noise fills the air. Sometimes a low rumbling
can be heard for hours before the ice actually breaks away. People close enough
can hear the hissing of air as it escapes from bubbles bursting in the ice
along the break.
Glaciers
calve all year round. Just as many icebergs break off in winter as in summer.
But in winter their passageway to open the sea is often jammed with masses of
frozen seawater. Icebergs pile up behind this jam of sea ice. In the spring,
when the ice block is broken, a whole fleet of icebergs may sail out toward the
open ocean.
Icebergs
from the eastern coast of Greenland drift southward. They are carried by the
Greenland Current, which then swings them northward around the tip of the
island. Part of the way up the coast the icebergs are caught in the cold
Labrador Current and carried southward toward Newfound-land
On
the way, most of the icebergs become grounded among the many islands and bays
along the Labrador coast. The others float on toward the open sea. Off
Newfoundland they are caught by a warm current from the south called the Gulf
Stream. Icebergs that do not ground and remain in the Labrador Current often
enter the lanes used by ships crossing the Atlantic Ocean.
An
iceberg starts to break up almost as soon as it is afloat. Cracks appear and
become filled with water from ice that melts during the day. When this melted
water freezes at night, it expands and widens the cracks. The ice is weakened,
and pieces of iceberg break off and float away. The iceberg becomes smaller and
smaller. Most icebergs melt completely within a few days of entering the Gulf
Stream
53.
What does the text tell us about?
A.
What calving is
*
B.
What glaciers cover
C.
How far glaciers cover
D.
How icebergs exist
E.
How iceberg is defined
54.
In what paragraph is the definition of iceberg found?
A.
Paragraph 1
*
B.
Paragraph 2
C.
Paragraph 3
D.
Paragraph 4
E.
Paragraph 5
55.
Calving is ….
A.
The loud cracking noise in the air
B.
The process of becoming icebergs
C.
The coast tip falling down into the sea
D.
The tongues of Glaciers reaching down to the sea *
E.
The plunging process of a certain part of Glaciers
56.
The purpose of this text is….
A.
to describe Iceberg in detail *
B.
to give readers the information of Iceberg
C.
to tell about the area covered with huge Icebergs
D.
to explain the process of iceberg as a natural phenomena
E.
to retell natural events for the purpose of informing or
entertaining
One
evening last week my and I were sitting quietly at home. Suddenly we heard a
loud bang. I supposed that the old lady in the flat above ours was moving the
furniture about. My wife was afraid that the noise would wake the baby. She
turned down the TV and moment latter we heard someone calling for help.
I
run upstairs. The old lady’s door was shut but I could see smoke coming through
the letter box and under the door and smell something burning.” Ring the fire
brigade .” I should down to my wife.I banged on the door but the old lady took
a long time answer. I was turning over in my mind the idea of breaking the door
down when she finally appeared.“I was having a bath,” she said,” when the water
heater in the kitchen blew up. And I was getting dressed when you knocked.
I
took her down stairs to our flat. Smoke was pouring out of the kitchen and the
heater was in flames. Just then I heard a fire engine arriving outside and the
heavy footsteps of the firemen on the stairs.” It’s in here,” I shouted,” You
turned up promptly, I must say.”
When
I got back to our flat, my wife was making the old lady a cup of tea, Soon
afterwards, the fire chief came in to ask a few questions. It turned out that
the fire was not very serious and the firemen were already putting it out. When
they left, my wife went up with the old lady to help her clean up the mess.
When
she returned, my wife remarked : “It’s all right now. Nothing was damaged
except the water heater. But wasn’t it lucky that baby slept through the noise
?’
She
took the teacups into the kitchen and I heard her scream and the cups crash to
the floor. When I got there, water dripping from the ceiling and forming a pool
on the floor. The baby woke up at least and began to cry.
57.
What is the story about ?
A.
A disastrous accident
B.
A confused old lady
C.
A fire brigade in action
D.
A surprising evening
E.
A small accident in the kitchen *
58.
The writer suspected that something was wrong when…
A.
there was a loud noise
B.
there was a cry for help *
C.
his wife was afraid of the noise
D.
furniture was being moved about
E.
he saw smoke coming through his letter-box
59.
Which of the following statement is true ?
A.
the old lady hurried to the door when yhe writer knocked
B.
the noise in the old lady’s flat didn’t disturb the baby *
C.
the writer kicked the door open to save the old lady’s life
D.
there was great damage in the flat ofter the fire
E.
the old lady immediately called the fire brigade
60.
‘Turning over in my mind in paragraph 3 means…
A.
chancing
B.
reminding
C.
repeating
D.
considering
*
E.
supposing
61.
After reading the whole story, we know that…
A.
the old lady was good at house cleaning
B.
the baby was startled by the some of the fire engine
C.
the fire occurred because the old lady had been careless
D.
the old lady always enjoyed having tea with the writer’s
wife
E.
the fire had caused a leak in the ceiling of the writer’s
kitchen *
62.
Which of the
following statement is not true ?
A.
The baby woke up a long while after the fire
B.
The writer and his wife were at home watching tv that
night
C.
The fire engine didn’t arrive as quickly as the writer
had thought *
D.
The writer’s wife was so startled that the cups fell from
her hends
E.
The writer’s wife didn’t expect to see a pool of water in
her kitchen
63.
Nowadays people prefer using small cars than big ones
because they are more…
A.
Economic
B.
Economical
*
C.
economically
D.
economy
E.
economize
64.
The woman begged the robber…
A.
don’t take my money
B.
not to take her money *
C.
not taking her money
D.
he didn’t take her money
E.
he’d better not take her money
Hey
Jude
By
the Beatles
Hey, Jude,
don't make it bad,
Take a sad
song and make it better.
Remember
to let her into your heart,
Then you
can start to make it better.
Hey, Jude,
don't be afraid,
You were
made to go out and get her.
The minute
you let her under your skin,
Then you
begin to make it better.
And
anytime you feel the pain,
Hey, Jude,
refrain,
Don't
carry the world upon your shoulders.
For well
you know that it's a fool
Who plays
it cool
By making
his world a little colder.
Da da da
da da da da da da.
Hey, Jude,
don't let me down,
You have
found her, now go and get her.
Remember to
let her into your heart,
Then you
can start to make it better.
So let it
out and let it in, hey Jude, begin,
You're
waiting for someone to perform with.
And don't
you know that it's just you, hey Jude you'll do,
The
movement you need is on your shoulder.
Da da da
da da da da da da.
Hey, Jude,
don't make it bad,
Take a sad
song and make it better.
Remember
to let her under your skin,
Then you
begin to make it better
Better,
better, better, better wowwww
Hey Jude
Na na na
na na na
Na na Hey
Jude...
65.
The song of Hey Jude is about...
A.
encouragement, advice, and a strong belief in love *
B.
dissatisfaction, hunger, and war
C.
symphaty, love and future mate
D.
an endless struggle, and peace
E.
self introduction, test and brotherhood
RAIN AND TEARS
Rain and tears all the same
But in the sun you’ve to play
the game
When you cry in winter time
You can’t pretend, it’s
nothing but the rain
How many times I’ve seen
Tears coming from your blue
eyes
Rain and tears all the same
But in the sun you’ve got to
play the game
Give an answer of love I need
an answer of love
Rain and tears in the sun
But in your heart you feel
the rain the waves
Rain and tears both for shown
For in my heart there’ll
never be a sun
Rain and tears all the same
But in the sun you’ve play
the game
66. Which
one of the following statements is implied in this song?
A.
The writer’s lover treats him well.
B.
The writer’s lover often expresses her sadness *
C.
The writer has got his expectation from his lover
D.
The writer of the song feels sure with his love.
E.
The writer feels that his love story will have a happy
ending.
67. “Rain
and tears both for shown
For
in my heart there’ll never be a sun”
The underlined expression means that the writer….
A.
will have his heart be with bright life
B.
will feel so faithless all the time
C.
will get very tired all his life
D.
will feel sure in his heart
E.
will always feel sad *
68. The
word “rain” in this song refers to …..
A.
spring time
B.
winter time
C.
autumn time
D.
summer time
E.
rainy season time
*
Silkworms
live for only two or three days after laying eggs. About 36,000 to 50,000 eggs
are laid, and these are carefully stored at the silkworm farm until they are
ready to hatch. The eggs hatch into caterpillars, which feed on mulberry
leaves. Soon, the caterpillars are ready to spin their cocoons. Not all caterpillars
can spin silk cocoons. Only the caterpillars of a silkworm moth known as
‘Bombyx mari’ can do such spinning. This caterpillar has special glands which
secrete liquid silk through its lower lip. The liquid produced later hardens to
form tine strands.
The
caterpillar makes its cocoons using these strands. The threads on the outside
of the cocoon are rough, while those inside are soft and smooth.
Some
fully-spun cocoons are heated. This kills the pupa inside. The cocoons are then
put into hot water to loosen the fine threads. Finally, these threads are
reeled off the cocoons.
The length
of unbroken thread produced by a single cocoon measures about one-and-a-half
kilometers. Being twisted together several of these threads make single woven
materials.
69. What
is the purpose of the text ……..
A. to
persuade readers to buy silk.
B. to
put silk into different categories.
C. to
entertain readers with the knowledge.
D. to
present some points of view about silk.
E. to
describe how silk comes into existence.
*
70. How
are the threads on the outside of the cocoon ……..
A.
Fine.
B.
Soft.
C.
Rough.
*
D.
Strong.
E.
Smooth.
71. What
are mulberry leaves for ……..
A.
A.Feeding caterpillars. *
B.
Spinning cocoons.
C.
Storing threads.
D.
Hatching eggs.
E.
Laying eggs.
All planes
need air to presure under their wings to stay up in the air. As they move
forward. The higher air pressure underneath their wings pushes them upward and
gives them lift.
The
smooth, streamlined shape of the plane allows the air to flows easily over its
surface. This helps to reduce the drag caused by the air pushing against the
plane and allows it to move rapidly through the air.
Planes
move forward using engines. This movement is called thrust. Moving forward
keeps a stream of moving air passing over the wings. If the engines fail,
theplanes will begin to descend very quickly.
The air
above the wing moves faster, so it is at a lower pressure than the air under
the wing.The air under the wing moves more slowly and is slightly squashed, so
it is at a higher pressure than the air above the wing.
72. What
does the text describe?
A.
How the wings of a plane work *
B.
How the plane move forward
C.
How the plane is made
D.
The engine of a plane
E.
How a plane flies
73. The
planes stay up in the air when..
A.
A stream of moving air passes over their wings
B.
There is air pressure under their wings *
C.
The wings move forward
D.
The engines move faster
E.
The engines fail
74. “This
helps to reduce the drag caused by the air pushing against the plane and allow
it to move more rapidly through the air”(Paragraph 2) the underlined
word can be replaced by..
A.
Slowly
B.
Quickly
*
C.
Smoothly
D.
Gradualy
E.
Immediately
75. What
is the use of air pressure under the plane’s wings?
A.
To go down
B.
To keep moving
C.
To squash the wings
D.
To stay up in the air *
E.
To reduce their weights
TRANSLATE SOAL BAHASA INGGRIS
1.
Ayu: Mal ditutup ketika saya sampai di sana. ... tentang itu.
Endang:
Saya menyesal mendengarnya.
A.
Saya senang.
B.
Saya puas.
C.
Saya senang.
D.
Saya benar-benar puas.
E.
Saya sangat kecewa. *
2.
Dicky: Bolehkah saya datang ke rumah Anda jam 7 malam?
Anne:
..... Aku akan pergi ke suatu tempat dengan temanku waktu itu.
A.
ya, tidak apa-apa
Ya,
memang
C.
Saya khawatir tidak *
D.
tidak sama sekali
E.
mengapa tidak
3.
X: Apakah menurut Anda Dicko bisa memenangkan perlombaan lari?
Y:
Saya kira tidak. Stamina dan kekuatannya menurun secara signifikan belakangan
ini.
Kata-kata
yang digarisbawahi adalah ekspresi ...
Sebuah
harapan.
B.
lega
C.
ketidakpastian
D.
ketidakmungkinan *
E.
konfirmasi
4.
Aan: Apakah Anda punya rencana untuk minggu depan?
Jhon:
Saya sedang berpikir untuk mendaki gunung.
Aan:
Itu menarik.
Jhon:
Bisakah saya ikut dengan Anda?
Aan:
Tentu, apakah Anda punya saran untuk kegiatan di sana?
Jhon:
...
A.
Maaf, tapi saya tidak banyak tahu tentang itu.
B.
Ya, kita bisa memiliki barbeque. *
C.
Ya, saya pikir gunung itu terlalu tinggi.
D.
Ya, saya sangat suka mendaki gunung.
E.
Kedengarannya bagus. Kita bisa pergi bersama.
5.
Santi: Bisakah Anda memberi tahu saya seberapa besar paus biru itu?
Prof
Wan: Baiklah, biarkan aku memberitahumu. Paus biru adalah hewan terbesar yang
pernah dikenal. Ini melebihi elphant dan dinosaurus adalah ukuran. Seekor paus
biru dapat menghasilkan hingga 115 ton
Santi:
Wow! Itu fakta yang luar biasa.
Kata-kata
yang digarisbawahi adalah exprssing ...
A.
nyeri
B.
mengherankan
C.
kejutan
D.
symphaty
E.
syukur
6.
Bisakah Anda memberi tahu saya seberapa besar paus biru adalah salah satu cara
untuk mengekspresikan ...
A.
menawarkan bantuan
B.
meminta bantuan
C.
menawarkan sesuatu
D.
mengagungkan sesuatu.
E.
meminta informasi
7.
Bowo: Saya merasa lelah dan saya merasa pusing.
Sri:
Saya pikir…. Jangan meninggalkan tempat tidur jika tidak perlu.
A.
Anda harus berbaring dan beristirahat *
B.
Anda dapat menemui dokter malam ini
C.
Saya akan membawa Anda ke rumah sakit
D.
Saya harus beristirahat juga
E.
Anda harus minum air panas
8.
Jone: Hilda, selamat karena terpilih sebagai pembicara terbaik dalam kontes
debat departemen yang diadakan. Anda membuat sekolah kami bangga dengan Anda.
Hilda:
...
A.
Bagus.
B.
Akhirnya, itu melegakan
C.
Terima kasih. Saya hanya melakukan yang terbaik *
D.
Saya tahu perasaan Anda
E.
Itu baik-baik saja
9.
Pikirkan langkah Anda! ’Adalah tepat untuk menjaring seseorang ketika ...
A.
adikmu baru saja belajar berenang.
B.
nenekmu sedang berdiri onanescalator
C.
temanmu berselingkuh selama tes.
D.
Anda berada di supermarket yang ramai
E.
surat Anda sudah dikirim
10.
Rio: ... untuk pergi berkemah bersama kita besok?
Tom:
Oh sayang! Saya minta maaf saya tidak dapat menyelesaikan PR saya.
A.
Bisakah Anda mengikuti saya?
B.
Sudahkah Anda mencoba
C.
Apakah Anda mau
D.
Maukah Anda datang
E.
Apakah kamu suka
11.
Tidi: Ya, Ferdi, menurut Anda, Anda telah lulus?
Ferdi:
Tidak, pasti tidak. Saya pikir koran itu mengerikan. Saya belum punya harapan
untuk melewatinya.
Bagian
yang digarisbawahi dari dialog mengungkapkan …….
A.
ketidaksenangan
B.
ketidakmampuan
C.
ketidakpastian *
D.
ketidakpuasan
E.
kekecewaan
12.
Siswa: Mr. Malique, apa yang harus saya lakukan tentang kelas bahasa Inggris
saya? Haruskah saya menjatuhkannya atau melanjutkannya?
Mr.
Malique: Saya pikir itu akan menjadi goodidea untuk berbicara dengan Pak Eka
tentang masalah, dan melihat apa yang dia sarankan.
Siswa:
Bagaimana jika dia mengatakan saya harus melanjutkan kelas?
Mr.
Malique: Kemudian ikuti nasihatnya. Ia tidak ingin mengecewakan Anda.
Apa
yang siswa katakan kepada Tn. Malique adalah cara bagaimana ...
A.
menawarkan bantuan.
B.
menawarkan saran
C.
meminta sesuatu.
D.
meminta pelayanan
E.
menawarkan saran.
13.
Bella: Apa pendapat Anda tentang buku ini?
Ajeng:
... aku sangat menyukainya.
A.
Luar biasa! *
B.
Itu mengecewakan!
C.
Sangat tidak memuaskan!
D.
Itu tidak menyenangkan!
E.
Itu mengerikan!
14.
Ina: Apa pendapat Anda tentang gaun merah baru Anda?
Eta:
.... Ini cocok dengan sepatuku.
Ina:
Saya kira begitu. Anda terlihat cantik di atasnya.
Eta:
Terima kasih.
A.
Saya sangat puas dengan itu *
B.
Terlalu sulit untuk dilakukan
C.
Maaf mendengarnya
D.
Saya kira tidak
E.
Saya tidak suka itu
15.
Meta: Halo.
Ben:
Halo, Meta. Apakah Anda merasa seperti pergi ke bioskop malam ini?
Meta:
..., Ben. Saya belum pernah ke bioskop untuk waktu yang lama.
A.
Itu terdengar bagus
B.
Saya sangat beruntung bertemu dengan Anda
C.
Itu terlalu buruk untuk berada di sini, bro
D.
Dikonfirmasi! Nomor kursi Anda adalah empat
E.
Saya sangat menyesal mendengarnya. Kasihan.
16.
Jimmy: Ayah, bolehkah saya pergi ke bioskop malam ini?
Daddy:
Oke, kamu boleh pergi.
Kalimat
yang digarisbawahi mengungkapkan ...
A.
izin *
B.
kemungkinan
C.
symphaty.
D.
permintaan maaf
E.
kemampuan
17.
Helmi: Hai, ini adalah berita bagus. Saya telah menguji tes di universitas
tersebut.
Dion:
Benarkah? Besar!
Kalimat
yang digarisbawahi adalah mengekspresikan ...
Sebuah
kehormatan *
B.
rasa ingin tahu
C.
keluhan.
D.
Perintah
E.
mengherankan.
18.
Irna: Sangat buruk duduk di sebelah asap yang menggelegak di sekujur tubuh
Anda, jika Anda tidak merokok sendiri.
Anis:
Tentu, saya setuju. Dari dialog di atas kita tahu bahwa Anis ... dengan Irna.
A.
kejutan
B.
mengarahkan
C.
setuju *
D.
benda
E.
membenci
Haruskah
Amerika Dipaksa Menggunakan Angkutan Umum?
oleh
Jack Davis
Pertama-tama,
izinkan saya menentukan apa pertanyaannya dan tidak menanyakannya. Itu tidak
menanyakan apakah kita harus meninggalkan mobil saat ini, juga tidak menanyakan
apakah kita harus meninggalkan mereka sepenuhnya, juga tidak menanyakan apakah
setiap orang Amerika harus melakukannya. Ini menanyakan apakah beberapa orang
Amerika harus melakukan transit publik beberapa waktu, dan saya akan mengatakan
ya.
Penggunaan
minyak dan polusi disisihkan, di beberapa kota seperti Los Angeles dan New York
tidak hanya ada ruang untuk jalan lagi, jadi agar kota-kota besar tumbuh,
mereka perlu lebih banyak peopleto untuk menggunakan angkutan umum atau risiko
kemacetan lalu lintas permanen. Satu bus dapat dengan aman menampung 40 orang,
sehingga dengan kapasitas setengah yang hampir 20 mobil senilai ruang di lalu lintas
dijernihkan, dan hampir 20 ruang parkir yang tidak perlu dibangun.
Ada
banyak orang yang dapat menggunakan angkutan umum dengan sedikit
ketidaknyamanan tetapi hanya tidak karena mereka tidak pernah memiliki masa
lalu. Jika penduduk di daerah dengan banyak transithad untuk membeli tiket
transit sebagai bagian dari pajak properti mereka maka mereka akan memiliki
excusenot kecil ke bus sesekali. Sejumlah universitas telah menggabungkan
'U-Pass' dengan uang sekolah mereka, memaksa siswa mereka untuk naik bus.
Ketika diberi kesempatan mayoritas orang-orang yang telah memilih untuk
mempertahankan program-program ini.
Sistem
serupa di apartemen di mana sebagian dari penyewa tidak dikeluarkan
parkingspaces dengan imbalan diskon pada sewa mereka juga akan memaksa orang
untuk menggunakan publictransit. Ini sudah dilakukan dengan penugasan satu
mobil komunitas ke beberapa penyewa ruang yang mengatur jadwal untuk mobil, dan
program ini mendapat banyak ulasan positif.
Jadi
ya, saya akan mengatakan bahwa orang Amerika harus dipaksa untuk menggunakan
angkutan umum, karena orang Amerika yang sudah dipaksa untuk melakukannya
menemukan bahwa itu bekerja dengan baik untuk mereka.
19.
Apa yang penulis sarankan?
A.
Amerika harus menyerahkan mobil mereka.
B.
Pemerintah harus membatasi jumlah mobil.
C.
Orang Amerika harus belajar menggunakan transportasi umum.
D.
Orang Amerika harus dipaksa menggunakan transportasi umum.
E.
Pemerintah harus mengenakan pajak tambahan bagi mereka yang menggunakan mobil.
20.
Berikut ini adalah salah satu saran penulis dalam memaksa orang menggunakan
transportasi umum ....
A.
Buat orang membeli tiket transit sebagai bagian dari pajak properti mereka.
B.
Orang-orang baik yang tidak menggunakan transportasi umum.
C.
Hentikan produksi mobil.
D.
Batasi jumlah bensin.
E.
Melarang penggunaan mobil.
21.
Apa tujuan artikel ini?
1.
Meminta lebih banyak transportasi umum.
2.
Mendefinisikan fungsi transportasi umum.
3.
Menyatakan bahwa orang Amerika tidak boleh menggunakan transportasi umum.
4.
Menyarankan orang Amerika cara menggunakan transportasi umum.
5.
Menyarankan bahwa orang Amerika harus dipaksa untuk menggunakan transportasi
umum.
22.
Apa fungsi dari paragraf pertama?
A.
untuk menyatakan alasan di balik tesis
B.
mengulang tesis atau proposal
C.
untuk menggambarkan masalah
D.
untuk menyatakan proposal
E.
untuk memberikan argumen
23.
Di artikel Anda menemukan kata transit beberapa kali. Apa artinya?
A.
Berhenti
B.
Keluar
C.
Masuk
D.
Bus berhenti
E.
Transportasi
24.
Apa fungsi dari paragraf terakhir?
A.
Memberikan argumen
B.
Menyatakan proposal
C.
Menggambarkan masalah
D.
Mengulangi tesis atau proposal
E.
Menyatakan alasan di balik tesis
25.
Adi: Mengapa kamu terlihat sangat sedih?
Ati:
Seseorang mencuri uang saya ketika saya pergi ke sekolah dengan kereta api.
Adi:
Anda harus menyimpan uang Anda di tas Anda.
Dari
dialog kita tahu bahwa Adi ……
A.
berada di kereta yang sama
B.
telah menyimpan uangnya dengan baik.
C.
merasa menyesal mendengar cerita Ati
D.
tidak menyimpan uangnya di tasnya.
E.
menyarankan Ati untuk menyimpan uangnya dengan baik *
Saya
pribadi berpikir bahwa bahasa Inggris adalah bahasa yang paling penting di
dunia. Kenapa saya mengatakan itu?
Pertama,
Bahasa Inggris adalah bahasa Internasional. Ini diucapkan oleh banyak orang di
seluruh dunia, baik sebagai bahasa pertama atau kedua.
Kedua,
bahasa Inggris juga merupakan kunci yang membuka pintu bagi pengetahuan ilmiah
dan teknis, yang diperlukan untuk perkembangan ekonomi dan politik banyak
negara di dunia.
Ketiga,
Bahasa Inggris adalah persyaratan utama bagi mereka yang mencari pekerjaan.
Pelamar yang menguasai bahasa Inggris aktif atau pasif lebih baik daripada
mereka yang tidak.
Dari
fakta-fakta di atas, jelas bahwa semua orang perlu belajar bahasa Inggris untuk
menyambut era global.
26.
Manakah dari berikut ini bukan alasan mengapa belajar bahasa Inggris sangat
penting?
A.
Bahasa Inggris adalah bahasa internasional.
B.
Bahasa Inggris membuka pintu ke pengetahuan.
C.
Bahasa Inggris adalah persyaratan utama untuk pekerjaan.
D.
Bahasa Inggris mudah dipelajari oleh semua orang dengan bebas. *
E.
Bahasa Inggris adalah untuk pengetahuan ilmiah dan teknis.
27.
Tujuan penulis dalam teks ...
A.
untuk menceritakan acara dengan sentuhan lucu
B.
untuk membujuk dengan menghadirkan argumen.
Untuk
menghibur atau menghibur para pembaca.
D.
untuk menggambarkan bagaimana keadaannya.
E.
untuk menjelaskan beberapa alasan *
Untuk
semua Kolega dan Teman,
Sebagai
orang-orang yang dekat dengan saya sekarang, saya tidak baik dengan selamat
tinggal jadi saya minta maaf kepada mereka yang merasa tersinggung bahwa saya
telah meninggalkan hanya menulis surat perpisahan ini, tanpa secara pribadi
menjabat tangan mereka dan bertukar harapan terbaik.
Saya
memiliki begitu banyak orang untuk berterima kasih atas dukungan dan dedikasi
mereka bahwa tidak mungkin secara pribadi dapat melihat Anda semua dengan waktu
singkat yang tersedia.
Saya
benar-benar merasa rendah hati untuk bekerja dengan kelompok seperti “masuk dan
dapatkan orang-orang yang terjadi” dan saya sangat bangga dengan prestasi yang
telah Anda capai dalam operasi dan (untuk sebagian besar Anda) untuk Anda
sendiri pencapaian pribadi.
Kepada
Anda yang saya miliki adalah pelatih utama dan atau menetapkan tujuan, saya
memuji Anda masing-masing atas pencapaian Anda dan berharap bahwa Anda terus
berhasil melalui perjalanan hidup.
Saya
dapat dihubungi jika diperlukan di +6181354765442
Saya
berharap Anda semua tahun yang sehat, aman dan sejahtera.
Terima
kasih, salam dan harapan terbaik.
Bill
Jones
28.
Mengapa Bill Jones menulis surat itu
A.
Untuk mengucapkan hal-hal yang baik kepada rekan-rekannya.
B.
Untuk menginformasikan kepergiannya dari kantor. *
C.
Untuk meminta maaf atas kesalahannya.
D.
Untuk mengagumi rekan-rekannya.
E.
Memberi tahu kantor barunya.
29.
Apa yang telah penulis lakukan di kantor?
A.
Setelah melatih karyawan. *
B.
Berkolaborasi secara intensif.
C.
Setelah mengadakan pesta perpisahan.
D.
Setelah mendukung upaya inovasi.
E.
Setelah berjabat tangan dengan semua rekannya
Biodiesel
adalah pengganti pembakaran bersih untuk bahan bakar diesel berbasis minyak
bumi. Biodiesel terbuat dari minyak nabati.
Untuk
membuat atau memproduksi Biodiesel, Anda harus terlebih dahulu mulai dengan
bahan baku. Bahan baku yang dibutuhkan dalam produksi Biodiesel adalah sejumlah
kecil metanol dan pasokan produk sayuran siap pakai. Salah satu sayuran yang
paling umum digunakan dalam produksi Biodiesel adalah jagung, meskipun
tergantung pada lokasi geografis fasilitas manufaktur banyak tanaman lain yang
digunakan juga (rapeseed, kedelai, biji rami, dll). Langkah pertama adalah
menggunakan produk nabati mentah untuk membuat minyak nabati. Minyak sayur
dengan sendirinya tidak akan menjadi apa yang Anda butuhkan untuk menyalakan
mobil, dari sini ia harus diolah menjadi Biodiesel.
Proses
untuk mengubah minyak nabati menjadi Biodiesel kadang-kadang disebut ester
interchange. Untuk menyelesaikan proses ini minyak nabati harus dikombinasikan
dengan jumlah metanol yang lebih sedikit dan kemudian dimasukkan ke dalam
sejumlah kecil katalis alkalin (misalnya, 5% sampai 1% natrium hidroksida).
Minyak nabati terdiri dari apa yang disebut trigliserida, yang merupakan
senyawa dari alkohol gliserin trivalen dengan tiga asam lemak. Tujuan
pertukaran ester adalah memisahkan molekul gliserin dari tiga asam lemak dan
menggantinya dengan tiga molekul metanol. Proses ini kemudian menghasilkan
sekitar 90% Biodiesel dan 10% dari produk sampingan gliserin. Produk sampingan
gliserin dapat digunakan dalam sejumlah proses kimia lainnya untuk industri
yang berbeda.
30.
Apa yang dimaksud dengan teks?
A.
Penggunaan Biodiesel.
B.
Proses pembuatan Biodiesel. *
C.
Keuntungan menggunakan Biodiesel.
D.
Manfaat menghasilkan Biodiesel.
E.
Pengembangan produk Biodiesel.
31.
Apa yang dipertukarkan dalam proses pertukaran ester?
A.
Molekul gliserin dengan tiga molekul metanol. *
B.
Tiga asam lemak dengan molekul gliserin.
C.
Metanol dengan tiga asam lemak.
D.
Metanol dan katalis basa.
E.
Minyak nabati dengan metanol.
32.
Menurut teks, salah satu keuntungan dalam menggunakan biodiesel adalah ...
A.
itu murah.
B.
hanya menggunakan minyak nabati.
C.
menggunakan bahan yang bisa diganti.
D.
itu bisa dilakukan di industri kecil.
E.
memberikan lebih sedikit polusi daripada minyak bumi. *
33.
"Proses untuk mengubah minyak nabati ..." (Ayat 3)
Kata
yang digarisbawahi adalah yang paling dekat artinya bagi ...
A.
memproduksi
B.
memisahkan
C.
processing
D.
mengubah *
E.
melampirkan
Hurricanes
generally occur in the North Atlantic from May through November, with the pack
of the hurricane season in September, only rarely will they occur from December
through April in that part of the ocean. The main reason for the occurrence of
hurricane during this period is that the temperature on the water surface is at
its warmest and the humidity of the air is at its highest.
Of
the tropical storms that occur each year in the North Atlantic, only about
five, on the average, are powerful enough to be called hurricanes. To be
classified as a hurricane, a tropical storm must have winds reaching speed of
at least 117 kilometers per hour, but the winds are often much stronger than
that; the winds of intense hurricanes can easily surpass 240 kilometers per
hour.
34. The social function of the text above is
….
A. to describe hurricanes
B. to tell event before hurricanes come
C. to show how to make hurricanes
D. to persuade some one to create
hurricanes
E. to amuse the reader with hurricanes
stories
35. The passage mainly discusses ….
A. the strength of hurricanes
B. the weather in the north Atlantic
C. the number of hurricanes in a year
D. hurricanes and disaster of the world
E. hurricanes in a certain part of the
world *
36. Which of the following is true according
to the text?
A. Extremely warm weather and high humidity
can cause hurricanes.
B. Three are always hurricanes in the North
Atlantic All year round.
C. Hurricanes occur every month from may to
November.
D. Tropical countries have a lot of intense
hurricanes.
E. Very strong winds are the result of
hurricanes.
CARA
MEMBUAT COKELAT
Pernahkah
Anda bertanya-tanya bagaimana orang mendapatkan cokelat? Dalam artikel ini kita
akan memasuki dunia cokelat yang menakjubkan sehingga Anda dapat memahami
dengan tepat apa yang Anda makan.
Cokelat
dimulai dengan sebatang pohon yang disebut pohon kakao. Pohon ini tumbuh di
daerah khatulistiwa, terutama di tempat-tempat seperti Amerika Selatan, Afrika,
dan Indonesia. Pohon kakao menghasilkan buah seukuran buah pinus kecil. Di
dalam buah adalah biji pohon, juga dikenal sebagai biji kakao.
Kacang
difermentasi selama sekitar satu minggu, dikeringkan di bawah sinar matahari
dan kemudian dikirim ke pembuat cokelat. Pembuat cokelat dimulai dengan
memanggang kacang untuk mengeluarkan rasa. Kacang yang berbeda dari tempat yang
berbeda memiliki kualitas dan rasa yang berbeda, sehingga mereka sering
disortir dan dicampur untuk menghasilkan campuran yang khas. Selanjutnya, biji
panggang sudah ditampi. Memenangkan menghilangkan nib daging biji kakao dari
cangkangnya. Kemudian, nibs diblender. Nibs dicampur tanah untuk membuatnya
cair. Cairan ini disebut minuman coklat. Rasanya pahit. Semua biji mengandung
sejumlah lemak, dan biji kakao tidak berbeda. Namun, biji kakao setengah gemuk,
itulah mengapa biji tanah membentuk cairan. Ini coklat pahit murni.
37.
Pertumbuhan pohon kakao di?
A.
Amerika Selatan, Afrika, dan Indonesia *
B.
Jepang, Sulawesi Tenggara
C.
Afrika Selatan, Jepang
D.
Cina, Jepang Korea
E.
Jepang Selatan, korea
38.
Cara pertama membuat cokelat adalah?
A.
Buat Chocolate untuk mengeluarkan rasa
B.
Memanggang kacang untuk mengeluarkan rasa *
C.
Memanggang roti cokelat
D.
Memanggang semua Rasa
E.
Coklat terbakar
39.
Apa arti dari menampi?
A.
menghilangkan nib daging biji kakao dari cangkangnya *
B.
Menghilangkan setengah lemak dari kakao
C.
Menghilangkan Biji Cokelat
D.
Tambahkan gula ke cokelat
E.
Tambahkan garam cokelat
40.
Biji kakao difermentasi selama sekitar?
A.
dua bulan
B.
satu bulan *
C.
dua minggu
D.
satu minggu
E.
satu hari
41.
Apa yang sebagian besar teks ceritakan kepada kami ...
A.
pohon kakao
B.
biji kakao
C.
cokelat mentah
D.
pembuatan cokelat *
E.
rasa coklat
42.
Paragraf ketiga memberi tahu kami tentang ...
A.
proses memproduksi cokelat *
B.
cara menghasilkan rasa cocoa
C.
darimana coklat berasal
D.
minuman coklat
E.
buah kakao
43.
Biji yang berbeda dari tempat yang berbeda memiliki kualitas dan rasa yang
berbeda, Sebelum biji panggang ditampi, mereka ...
A.
pencampuran untuk menghasilkan campuran yang khas.
B.
mengatur dan menggabungkan campuran yang khas.
C.
disusun diurutkan untuk menghasilkan campuran yang khas
D.
disortir dan dicampur untuk menghasilkan campuran yang khas. *
E.
dibakar dan diganti untuk menghasilkan campuran yang khas.
44.
Bagaimana pembuat cokelat mulai membuat cokelat?
A.
Dengan memfermentasi kacang.
B.
Dengan memanggang kacang, *
C.
Dengan memadukan kacang.
D.
Dengan menyortir kacang.
E.
Dengan mengeringkan biji kopi
ecara
konvensional, siswa membutuhkan buku, pena, penghapus, buku gambar, penggaris
dan barang-barang lainnya. Selain itu, di era multimedia ini, siswa perlu lebih
banyak untuk mencapai perkembangan progresif mereka. Siswa membutuhkan keyboard
seluler untuk merekam setiap subjek yang disajikan dengan mudah. Tentu saja
akan membutuhkan biaya lebih tetapi akan layak untuk fungsinya.
Pertama,
sekolah modern cenderung menerapkan transfer pengetahuan yang cepat karena
sekolah perlu menangkap target kurikulum. Setiap subjek akan cenderung
diberikan dalam metode demonstratif. Konsekuensinya, siswa membutuhkan media
tambahan untuk menutupi subjek. Karena ada laptop di setiap meja siswa, metode
ini akan membantu siswa untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik.
Kedua,
menemukan laptop yang tepat tidak sesulit dulu. Baru-baru ini ada toko online
yang menyediakan informasi lengkap. Yang terbaik adalah toko itu memiliki
layanan belanja online. Para siswa hanya perlu melihat-lihat toko online itu,
memutuskan komputer atau laptop mana yang mereka butuhkan, dan kemudian
menyelesaikan transaksi. Setelah itu laptop akan dikirimkan ke rumah-rumah
siswa. Itu sangat mudah dan menghemat waktu dan uang.
Dari
semua itu, memiliki komputer mobile benar-benar berguna bagi siswa yang ingin
mendapatkan hasil terbaik untuk belajar mereka. Membeli laptop online sangat
disarankan karena akan memotong harga. Cara online ini disarankan karena toko
online juga menyediakan beberapa jenis laptop. Siswa hanya perlu memutuskan
jenis yang benar-benar mereka butuhkan.
45.
Apa gagasan utama dari paragraf ketiga?
A.
Menemukan laptop yang sesuai itu mudah *
B.
Para siswa hanya perlu melihat-lihat toko online
C.
Membeli laptop di toko online itu sulit
D.
Laptop akan dikirimkan ke rumah-rumah siswa
E.
Ada toko online yang menyediakan informasi lengkap *
46.
Manakah dari berikut ini yang tidak benar berdasarkan teks di atas?
A.
Siswa membutuhkan laptop untuk mencapai perkembangan progresif mereka
B.
Ada toko online yang menyediakan informasi lengkap
C.
Membeli online komputer seluler dianjurkan
D.
Mencari laptop yang tepat sulit dilakukan *
E.
Siswa dapat membeli laptop di toko online
47.
Kata yang disarankan dalam paragraf terakhir memiliki arti yang sama dengan….
A.
disarankan *
B.
penting
Sulit
D.
murah
E.
mudah
48.
Apa judul yang tepat untuk teks di atas?
A.
Siswa Perlu Memiliki Laptop
B.
Mahasiswa Telah Di Era Multimedia *
C.
Membeli Laptop Di Toko Online Tidaklah Sulit
D.
Toko Online Adalah Cara Terbaik Untuk Membeli Laptop
E.
Pentingnya Memiliki Laptop
Ujian
tidak boleh dihapus karena mereka masih merupakan salah satu ukuran terbaik kemampuan
siswa. Karena keberadaannya, siswa dapat lebih terdorong untuk lebih siap
Ada
alasan persuasif untuk menunjukkan bahwa pemeriksaan masih diperlukan. Tidak
cukup bahwa guru memberi pekerjaan rumah dan memperbaikinya. Karena ini tidak
dilakukan di bawah pengawasan, mereka tidak dapat memastikan bahwa itu
benar-benar pekerjaan para siswa itu sendiri. Selain itu, pekerjaan rumah
bukanlah ujian kemampuan siswa. Pekerjaan rumah adalah metode untuk membuatnya
tetap sibuk.
Saat
ini, dalam perburuan pekerjaan, siswa perlu menghasilkan beberapa bukti
kemampuan mereka. Calon majikan suka melihat salinan hasil pemeriksaan. Ini
adalah satu-satunya cara kualifikasi siswa dapat dinilai. Sikap ini sangat
mendorong penggunaan pemeriksaan, karena dianggap perlu bagi mereka untuk
mengukur kemampuan mereka.
49.
Mengapa sebagian orang tidak setuju untuk menghapus ujian?
A.
Hasil ujian adalah satu-satunya bukti kemampuan siswa. *
B.
Tidak ada yang mempercayai siswa saat ini.
C.
Ini adalah peraturan di negara ini.
D.
Demi efisiensi.
E.
Ini pengukuran yang bagus.
50.
Apa ide utama dari paragraf 2?
A.
Peran guru mengawasi siswa. *?
B.
Pekerjaan rumah penting bagi siswa.
C.
Pekerjaan rumah adalah kegunaan bagi siswa.
D.
Para guru tidak cukup di sekolah.
E.
Pemeriksaan masih terus berlangsung. *?
Dahulu
kala, ada seorang bocah lelaki, yang miskin, kotor, dan bau, datang ke sebuah
desa kecil. Dia sangat lapar dan lemah. Dia mengetuk setiap pintu dan meminta
beberapa makanan, tetapi tidak ada tubuh yang peduli padanya. Tidak ada tubuh
yang ingin membantu bocah littel itu. Akhirnya, seorang lelaki tua yang
dermawan membantunya. Dia memberinya tempat berteduh dan makan. Ketika bocah
itu ingin pergi, wanita tua itu memberinya "lesung", sebuah mortir
kayu besar untuk menumbuk padi.
Dia
mengingatkannya, “Tolong ingat, jika ada banjir, Anda harus menyelamatkan diri
Anda. Gunakan ini "lesung" sebagai perahu ".
Bocah
kecil itu senang dan berterima kasih kepada wanita tua itu. Bocah kecil itu
melanjutkan perjalanannya. Saat melewati desa, di mana dia meminta makanan, dia
melihat banyak orang berkumpul di lapangan. Bocah itu mendekat dan melihat
sebatang tongkat tertancap di tanah. Orang-orang saling menantang untuk menarik
tongkat itu. Semua orang mencoba, tetapi tidak ada yang berhasil.
"Bisakah
saya mencoba?" Tanya bocah kecil itu.
Penonton
tertawa mengejek. Anak lelaki itu ingin mencoba peruntungannya; akibatnya, dia
melangkah maju dan mengeluarkan tongkat itu. Dia bisa melakukannya dengan
sangat mudah. Semua orang tercengang. Tiba-tiba dari lubang yang ditinggalkan
oleh tongkat, air menyembur keluar. Itu tidak berhenti sampai membanjiri desa.
Dan tidak ada yang diselamatkan dari air kecuali anak lelaki kecil dan wanita
tua yang murah hati yang memberinya tempat berteduh dan makan. Saat dia
mengatakan kepadanya, dia menggunakan lesung itu sebagai perahu dan mengambil
wanita tua itu. Seluruh desa menjadi danau besar di Salatiga, Jawa Tengah,
Indonesia
Sekarang
dikenal sebagai Danau Rawa Pening.
51.
Apa yang terjadi pada anak laki-laki itu sebelum dia dapat mencabut tongkat?
A.
Dia mengejek para voilter.
B.
Dia melakukan perjalanan menuruni bukit.
C.
Dia berlayar dengan “lesung”.
D.
Dia ditunjukkan oleh seorang wanita tua untuk pergi ke seorang warga dekat.
E.
Dia diberi tempat berteduh, daging, dan “digeledah oleh seorang wanita tua
desa.
52.
Apa ide utama dari paragraf pertama?
A.
Anak yang lapar dan lemah. *
B.
Tidak ada tubuh yang peduli dengan bocah malang itu. *
C.
Sebuah mortir kayu besar untuk menumbuk padi.
D.
Wanita tua yang murah hati yang tinggal di desa.
E.
Wanita tua yang murah hati membantu anak lelaki malang itu.
Gunung
es adalah gunung es air tawar yang mengambang di lautan. Mereka adalah potongan
besar yang terlepas dari es besar tanah yang disebut gletser.
Hampir
semua Greenland dan Antartika ditutupi oleh gletser sepanjang tahun. Gletser
juga menutupi sebagian Alaska. Mereka dibentuk oleh lapisan salju yang dikemas.
Gletser mungkin ribuan meter tebal. Bagian depan mereka berakhir, atau lidah,
mencapai ke laut. Di pantai ujung lidah terputus, masuk ke lautan, dan menjadi
gunung es. Proses ini disebut calving.
Ketika
melahirkan, suara keras retak mengisi udara. Kadang-kadang gemuruh rendah dapat
didengar selama berjam-jam sebelum es benar-benar pecah. Orang-orang yang cukup
dekat dapat mendengar desisan udara saat ia lolos dari gelembung-gelembung yang
meledak di es sepanjang waktu istirahat.
Gletser
melahirkan sepanjang tahun. Sama seperti banyak gunung es putus di musim dingin
seperti di musim panas. Namun di musim dingin, lorong mereka untuk membuka laut
sering macet dengan massa air laut yang membeku. Gunung es menumpuk di belakang
selai es laut ini. Pada musim semi, ketika balok es pecah, seluruh armada
gunung es dapat berlayar menuju lautan terbuka.
Gunung
es dari pantai timur Greenland melayang ke arah selatan. Mereka dibawa oleh
Greenland Current, yang kemudian mengayunkan mereka ke utara di sekitar ujung
pulau. Bagian dari jalan ke atas pantai gunung es ditangkap di Arus Labrador
yang dingin dan dibawa ke selatan menuju Newfound-land
Dalam
perjalanan, sebagian besar gunung es menjadi terbumi di antara banyak pulau dan
teluk di sepanjang pantai Labrador. Yang lain melayang ke arah laut terbuka.
Off Newfoundland mereka ditangkap oleh arus hangat dari selatan yang disebut
Gulf Stream. Gunung es yang tidak menggenang dan tetap di Arus Labrador sering
memasuki jalur yang digunakan oleh kapal-kapal yang melintasi Samudra Atlantik.
Gunung
es mulai pecah hampir segera setelah mengapung. Celah muncul dan dipenuhi air
dari es yang meleleh di siang hari. Ketika air yang meleleh ini membeku di
malam hari, ia mengembang dan memperlebar retakan. Es melemah, dan potongan
gunung es pecah dan hanyut. Gunung es menjadi lebih kecil dan lebih kecil.
Kebanyakan gunung es mencair sepenuhnya dalam beberapa hari setelah memasuki
Gulf Stream
53.
Apa yang dikatakan oleh teks itu kepada kita?
A.
Apa itu melahirkan?
B.
Penutup gletser apa
C.
Seberapa jauh glaciers menutupi
D.
Bagaimana gunung es ada
E.
Bagaimana gunung es didefinisikan *
54.
Dalam paragraf apakah definisi gunung es ditemukan?
A.
Paragraf 1 *
B.
Paragraf 2
C.
Paragraf 3
D.
Paragraf 4
E.
Paragraf 5
55.
Calving adalah….
A.
Suara retak keras di udara
B.
Proses menjadi gunung es
C.
Ujung pantai jatuh ke laut
D.
Lidah-lidah Gletser yang mencapai ke lautan *
E.
Proses terjun dari bagian tertentu dari Gletser
56.
Tujuan dari teks ini adalah….
A.
untuk menggambarkan Iceberg secara detail *
B.
memberi pembaca informasi tentang Gunung Es *
C.
untuk menceritakan tentang daerah yang ditutupi dengan gunung es raksasa
D.
menjelaskan proses gunung es sebagai fenomena alam *
E.
untuk menceritakan kembali kejadian alam untuk tujuan memberi informasi atau
menghibur
Suatu
malam minggu lalu saya dan saya sedang duduk diam di rumah. Tiba-tiba kami mendengar
dentuman keras. Saya kira wanita tua di flat di atas kami memindahkan
perabotan. Istri saya takut suara itu akan membangunkan bayi itu. Dia menolak
TV dan saat terakhir kami mendengar seseorang memanggil bantuan.
Saya
berlari ke atas. Pintu wanita tua itu tertutup tapi aku bisa melihat asap masuk
melalui kotak surat dan di bawah pintu dan mencium sesuatu yang terbakar.
"Bunyikan brigade kebakaran." Aku harus turun ke istriku. Aku
menggedor pintu tetapi wanita tua itu mengambil jawaban waktu yang lama. Saya
membalikkan pikiran saya gagasan untuk mendobrak pintu ketika dia akhirnya
muncul. "Saya sedang mandi," katanya, "ketika pemanas air di
dapur meledak. Dan saya berpakaian saat Anda mengetuk.
Saya
membawanya menuruni tangga ke flat kami. Asap mengalir keluar dari dapur dan
pemanasnya terbakar. Saat itu saya mendengar sebuah mesin pemadam kebakaran
tiba di luar dan langkah berat para petugas pemadam di tangga. "Itu ada di
sini," teriak saya, "Anda langsung muncul, saya harus bilang."
Ketika
saya kembali ke flat kami, istri saya sedang membuat wanita tua itu secangkir
teh, Segera setelah itu, kepala api datang untuk mengajukan beberapa
pertanyaan. Ternyata api itu tidak terlalu serius dan para petugas pemadam
kebakaran sudah memadamkannya. Ketika mereka pergi, istri saya pergi bersama
wanita tua itu untuk membantunya membersihkan kekacauan.
Ketika
dia kembali, istri saya berkomentar: “Tidak apa-apa sekarang. Tidak ada yang
rusak kecuali pemanas air. Tapi bukankah beruntung bayi itu tidur karena
kebisingan? "
Dia
mengambil cangkir teh ke dapur dan aku mendengar jeritannya dan cangkir-cangkir
itu jatuh ke lantai. Ketika saya sampai di sana, air menetes dari langit-langit
dan membentuk kolam di lantai. Bayi itu bangun setidaknya dan mulai menangis.
57.
Apa ceritanya?
A.
Kecelakaan bencana
B.
Seorang wanita tua yang bingung
C.
Pemadam kebakaran beraksi
D.
Malam yang mengejutkan
E.
Kecelakaan kecil di dapur *
58.
Penulis menduga ada sesuatu yang salah ketika ...
A.
ada suara keras
B.
ada teriakan minta tolong *
C.
istrinya takut akan kebisingan
D.
perabot sedang dipindahkan
E.
dia melihat asap masuk melalui kotak suratnya
59.
Manakah dari pernyataan berikut ini yang benar?
A.
wanita tua itu bergegas ke pintu ketika penulis Anda mengetuk
B.
kebisingan di flat wanita tua itu tidak mengganggu bayi *
C.
penulis menendang pintu terbuka untuk menyelamatkan kehidupan wanita tua itu
D.
ada kerusakan besar di permukaan api
E.
wanita tua itu segera memanggil brigade api
60.
'Beralih di pikiran saya di paragraf 3 berarti ...
A.
chancing
B.
mengingatkan
C.
mengulangi
D.
mempertimbangkan *
E.
seandainya
61.
Setelah membaca keseluruhan cerita, kita tahu bahwa ...
A.
wanita tua itu pandai membersihkan rumah
B.
bayi itu dikejutkan oleh beberapa mesin pemadam kebakaran
Api
terjadi karena wanita tua itu ceroboh
D.
wanita tua selalu menikmati minum teh dengan istri penulis
E.
Api telah menyebabkan kebocoran di langit-langit dapur penulis *
62.
Pernyataan berikut ini mana yang tidak benar?
A.
Bayi itu bangun beberapa saat setelah kebakaran
B.
Penulis dan istrinya sedang menonton tv di rumah pada malam itu
C.
Mesin pemadam kebakaran tidak tiba secepat yang dipikirkan penulis *
D.
Istri penulis begitu terkejut sehingga cangkir-cangkir itu jatuh dari bibirnya
E.
Istri penulis tidak berharap melihat genangan air di dapurnya
63.
Saat ini orang lebih suka menggunakan mobil kecil daripada yang besar karena
mereka lebih ...
A.
Ekonomi
B.
Ekonomis *
C.
secara ekonomis
D.
ekonomi
E.
hemat
64.
Wanita itu memohon perampok ...
A.
jangan mengambil uang saya
B.
tidak mengambil uangnya *
C.
tidak mengambil uangnya
D.
dia tidak mengambil uangnya
E.
dia sebaiknya tidak mengambil uangnya
Hei
jude
Oleh
The Beatles
Hei,
Jude, jangan membuatnya buruk,
Ambil
lagu sedih dan buat lebih baik.
Ingat
untuk membiarkan dia masuk ke hatimu,
Maka
Anda bisa mulai membuatnya lebih baik.
Hei,
Jude, jangan takut,
Anda
dibuat untuk pergi dan menjemputnya.
Begitu
Anda membiarkan dia di bawah kulit Anda,
Maka
Anda mulai membuatnya lebih baik.
Dan
kapan saja Anda merasakan sakitnya,
Hei,
Jude, menahan diri,
Jangan
bawa dunia di atas bahu Anda.
Untuk
baik Anda tahu bahwa itu bodoh
Siapa
yang memainkannya keren
Dengan
membuat dunianya sedikit lebih dingin.
Da
da da da da da da da da.
Hei,
Jude, jangan mengecewakanku,
Anda
telah menemukannya, sekarang pergi dan dapatkan dia.
Ingat
untuk membiarkan dia masuk ke hatimu,
Maka
Anda bisa mulai membuatnya lebih baik.
Jadi
biarkan dan biarkan masuk, hey Jude, mulai,
Anda
sedang menunggu seseorang untuk tampil bersama.
Dan
apakah Anda tidak tahu bahwa itu hanya Anda, hei Jude yang akan Anda lakukan,
Gerakan
yang Anda butuhkan ada di bahu Anda.
Da
da da da da da da da da.
Hei,
Jude, jangan membuatnya buruk,
Ambil
lagu sedih dan buat lebih baik.
Ingat
untuk membiarkan dia di bawah kulit Anda,
Maka
Anda mulai membuatnya lebih baik
Lebih
baik, lebih baik, lebih baik, lebih baik wowwww
Hei
jude
Na
na na na na
Na
na Hey Jude ...
65.
Lagu Hey Jude adalah tentang ...
A.
dorongan, saran, dan keyakinan yang kuat dalam cinta *
B.
ketidakpuasan, kelaparan, dan perang
C.
symphaty, love and future mate *
D.
perjuangan tanpa akhir, dan kedamaian *
HUJAN
DAN AIR MATA
Hujan
dan air mata semua sama
Tetapi
di bawah sinar matahari Anda harus memainkan permainan
Ketika
kamu menangis di musim dingin
Anda
tidak bisa berpura-pura, itu bukan apa-apa selain hujan
Sudah
berapa kali saya lihat
Air
mata datang dari mata birumu
Hujan
dan air mata semua sama
Tetapi
di bawah sinar matahari Anda harus memainkan permainan
Berikan
jawaban cinta, aku butuh jawaban cinta
Hujan
dan air mata di bawah matahari
Namun
di hati Anda, Anda merasakan hujan ombak
Hujan
dan air mata baik untuk ditampilkan
Karena
dalam hatiku tidak akan pernah ada matahari
Hujan
dan air mata semua sama
Tetapi
di bawah sinar matahari Anda telah memainkan game
66.
Manakah dari pernyataan berikut yang tersirat dalam lagu ini?
A.
Pencinta penulis memperlakukannya dengan baik. *
B.
Kekasih penulis sering mengungkapkan kesedihannya *
C.
Penulis mendapatkan harapannya dari kekasihnya
D.
Penulis lagu merasa yakin dengan cintanya.
E.
Penulis merasa bahwa kisah cintanya akan berakhir bahagia.
67.
"Hujan dan air mata baik untuk ditampilkan
Karena
di dalam hatiku tidak akan pernah ada matahari ”
Ekspresi
bergaris berarti bahwa penulis….
A.
akan memiliki hatinya dengan kehidupan yang cerah
B.
akan merasa begitu setia sepanjang waktu
C.
akan sangat lelah sepanjang hidupnya
D.
akan merasa yakin di dalam hatinya
E.
akan selalu merasa sedih *
68.
Kata "hujan" dalam lagu ini mengacu pada ... ..
Waktu
musim semi
Waktu
musim dingin
Waktu
musim gugur
D.
waktu musim panas
E.
musim hujan *
Ulat
sutra hidup hanya dua atau tiga hari setelah bertelur. Sekitar 36.000 hingga
50.000 telur diletakkan, dan ini disimpan dengan hati-hati di peternakan ulat
sutera sampai mereka siap menetas. Telur menetas menjadi ulat, yang memakan
daun murbei. Segera, ulat siap memutar kepompong mereka. Tidak semua ulat dapat
memutar kepompong sutera. Hanya ulat ngengat ulat sutera yang dikenal sebagai
‘Bombyx mari’ yang bisa melakukan pemintalan seperti itu. Ulat ini memiliki
kelenjar khusus yang mengeluarkan sutra cair melalui bibir bawahnya. Cairan
yang dihasilkan kemudian mengeras membentuk untaian tine.
Ulat
membuat kepompongnya menggunakan untaian ini. Benang di bagian luar kepompong
kasar, sedangkan yang di dalam lembut dan halus.
Beberapa
kepompong sepenuhnya dipanaskan. Ini membunuh pupa di dalam. Kepompong kemudian
dimasukkan ke dalam air panas untuk melonggarkan benang halus. Akhirnya,
benang-benang ini digulung dari kepompong.
Panjang
benang tak terputus yang dihasilkan oleh satu kepompong berukuran sekitar satu
setengah kilometer. Diputar bersama beberapa benang ini membuat bahan tenunan
tunggal.
69.
Apa tujuan dari teks …… ..
A.
untuk membujuk para pembaca untuk membeli sutra.
B.
untuk memasukkan sutra ke dalam berbagai kategori.
C.
untuk menghibur pembaca dengan pengetahuan.
D.
untuk menyajikan beberapa sudut pandang tentang sutra.
E.
untuk menggambarkan bagaimana sutra menjadi ada. *
70.
Bagaimana benang di luar kepompong …… ..
Denda.
B.
Lembut.
C.
Kasar. *
D.
Kuat.
E.
Halus.
71.
Apa daun murbei untuk …… ..
A.
A. Mengalami ulat. *
B.
Berputar kepompong.
C.
Menyimpan benang.
D.
Penetasan telur.
E.
Meletakkan telur.
Semua
pesawat membutuhkan udara untuk bertahan di bawah sayap mereka agar tetap di
udara. Saat mereka bergerak maju. Tekanan udara yang lebih tinggi di bawah
sayap mereka mendorong mereka ke atas dan memberi mereka angkat.
Bentuk
pesawat yang halus dan ramping memungkinkan udara mengalir dengan mudah di atas
permukaannya. Ini membantu mengurangi hambatan yang disebabkan oleh udara yang
mendorong terhadap pesawat dan memungkinkannya bergerak cepat melalui udara.
Pesawat
bergerak maju menggunakan mesin. Gerakan ini disebut dorong. Bergerak ke depan
membuat aliran udara bergerak melewati sayap. Jika mesin gagal, pesawat akan
mulai turun dengan sangat cepat.
Udara
di atas sayap bergerak lebih cepat, sehingga pada tekanan yang lebih rendah
daripada udara di bawah sayap. Udara di bawah sayap bergerak lebih lambat dan
sedikit terjepit, sehingga tekanannya lebih tinggi daripada udara di atas
sayap.
72.
Apa yang digambarkan oleh teks?
A.
Bagaimana sayap pesawat bekerja
B.
Bagaimana pesawat bergerak maju
C.
Bagaimana pesawat itu dibuat
D.
Mesin pesawat
E.
Bagaimana pesawat terbang terbang *
73.
Pesawat terbang di udara saat ..
A.
Aliran udara bergerak melewati sayap mereka
B.
Ada tekanan udara di bawah sayap mereka *
C.
Sayapnya bergerak maju
D.
Mesin bergerak lebih cepat
E.
Mesinnya gagal
74.
"Ini membantu mengurangi hambatan yang disebabkan oleh udara yang
mendorong ke pesawat dan memungkinkannya bergerak lebih cepat melalui
udara" (Ayat 2) kata yang digarisbawahi dapat diganti dengan ..
A.
Perlahan-lahan
B.
Cepat *
C.
Lancar
D.
Bertahap
E.
Segera
75.
Apa penggunaan tekanan udara di bawah sayap pesawat?
A.
Untuk turun
B.
Terus bergerak
C.
Untuk melumatkan sayap
D.
Untuk tetap terjaga di udara *
E.
Untuk mengu
Komentar
Posting Komentar